在日本抚养双语儿童的12个其他技巧

就像我之前的文章 在日本抚养双语儿童的16个技巧,这些想法是支持孩子上日语学校英语方面的建议,而不是处方。由于每个家庭的构成和情况自然不同,因此,对一个家庭有效的方法可能对另一个家庭无效。事实证明对我的家庭以及我所认识的其他家庭有效的策略可能对您也有用,也可能没有用。重点是: 在这个特定时间,对于您自己的特殊情况,什么对您有效? 如果养育一个具有良好英语能力的双语孩子对您来说很重要,那么在整个旅程中,这个问题应始终放在您的脑海中。

这里还有12条提示可帮助您完成这一旅程。

1.不要碰碰运气

不要让环境的异想天开决定结果。您必须不断地积极调整这种状况,以便您的孩子将获得足够的英语输入,以抵消日本人暴露的负担。有些人采取放任自由的态度,说孩子大一点以后可以再学英语。当然,这可能是正确的,但这无视许多父母在整个童年时代与他们的孩子进行母语互动的天生愿望。对我来说,这关乎现在和未来。

2.忽略反对者

有些人,甚至是那些受过良好教育的人,可能会警告您的孩子会变得“困惑”或遭受其他困难,试图同时学习两种语言。不要让这些评论吓到您。同时,在人们的处方中加一粒盐。在抚养双语儿童的家庭方面,没有“一刀切”的选择。就我而言,我很想听听别人的成功经验-因为也许我可以为自己的家人采用或调整这些策略-但只有我才能真正决定哪种方法适合我的特定情况。

3.每天抓住

儿童的双语发展是一个长期的过程,但是这个过程只能通过有规律的习惯和例行日复一日地逐步发展。因此,“抓住每一天”的想法(日复一日地采取行动)是这一挑战的核心。努力记住自己的长远目标,并每天努力做到诚实,继续前进一些小步骤。请记住,日语将继续不懈地前进,因此,在提供英语支持时,您必须尽可能保持一致,并保持持久。

4.有趣

对于每个参与其中的人来说,养育双语孩子是一件艰巨的事,这是无可避免的,因此至关重要的是,也要尽可能多地使这种体验愉快。这是一个奇怪的平衡,但是我认为同时非常认真和好玩很重要:认真对待流程,但在执行该流程时要好玩。其中一半只是态度,而另一半则涉及实施活动(书籍,故事,谜语,游戏等),这些活动可以轻松地促进语言发展。

5.克隆自己

如果您的孩子很小,并且特别需要英语授课,那么当您长时间工作并且无法与自己的时间相处时,可能会感到沮丧。解决这种缺乏某种程度的接触的一种方法(在过程中又要获得乐趣)是创建自己的视频,这些视频可以阅读图画书,讲故事,唱歌和与孩子交谈。我在孩子还年轻的时候就这样做了,并要求我的妻子每天播放这些视频约30分钟。这些视频使他们着迷(当我碰巧在同一个房间时,它们使他们惊讶!),同时增加了这些年来英语的曝光时间。

6.送书作为礼物

通过练习将英语书籍作为生日,圣诞节和其他特殊场合的礼物,并鼓励家人和朋友为孩子做同样的事情,您将获得三件重要的事情:1)帮助培养他们对书籍和读写能力的热爱; 2)您传达的想法是,书是特殊的,并且受到亲人(包括圣诞老人)的重视; 3)您将继续发展自己的家庭图书馆,这是一项持续的工作。

7.转到章节书

一旦您的孩子达到适当的年龄和语言水平,我强烈建议您大声朗读各系列的章节书籍,以帮助他们迷上书籍。每天至少这样做15分钟,章节书将迅速产生魔咒并激发他们对识字的兴趣。 (如果很难亲自面对面阅读,请尝试通过视频“克隆自己”,让您的配偶每天玩一两章。)您可以在帖子中找到一些适合幼儿的系列小说清单。 如何让孩子迷上书籍 在双语猴 博客.

8.找一个笔友

对于孩子来说,没有什么比笔友更好的方式来推广书面文字了。我的女儿在美国与一个女孩交换信件已经快三年了。他们每隔一个月就互相写信(在父母的一些支持下),并发送生日和圣诞节礼物。希望我们能够在一段时间内保持这种联系,但是即使如此,这种经验也已经使她不断提高的写作能力和对英语价值的掌握受益。

9.激发自然激情

通过英语资源和机会,努力激发孩子的热情。例如,我的儿子目前喜欢乐高积木和超级英雄,因此我打算在圣诞节期间向他提供有关这些主题的书籍。这样,他的天性和英语能力同时得到了培养。与书籍一样,您可能会在大多数主题上找到优质的DVD。例如,如果您的孩子喜欢恐龙,英国广播公司(BBC)推出了一个很棒的系列,名为“与恐龙同行”,其中包括我们个人最喜欢的“被恐龙追逐”。根据您的居住地,您可能还可以使用英语的机会,例如班级,俱乐部或其他活动,这些机会与孩子的特殊兴趣有关。

10.写一个故事系列

上次我提到“强制阅读”的想法,其中将具有基本阅读能力的儿童的合适材料张贴在“强制场所”,尤其是浴室,以促进阅读练习。为此,我现在使用“系列故事”。我每隔一天左右写一页(结尾处是悬崖),以连续的故事情节为主角。大约十个部分的故事很愚蠢-我基本上只是在说出突然出现的故事-但是我的孩子们发现它们很有趣,并且不断地困扰着我制作下一部分。

11.使用“胡萝卜”和“棍子”

关于奖励,人们有各种各样的看法,但是我发现合理地使用“胡萝卜”已经提供了一个有效的框架,可以促使我的孩子读书和做家庭作业。以我们为例,当他们读完一本书时,会获得一点奖品,这确实使他们兴奋。以我的儿子为例,他喜欢塑料口袋妖怪角色,这种小小的奖励提高了他的阅读热情。至于日常作业,听起来可能很有趣,但是他们在完成任务后对一块(无糖的)口香糖非常满意。我似乎(至少到目前为止)唯一需要的“技巧”是提醒他们在完成所有工作之前他们不能看电视。

12.给时间和注意力

我们的孩子只会很小,甚至只有一次,几乎不会眨眼。无论您是哪种情况,请尽一切努力给孩子们小的时间,并给予他们更多的关注。他们不仅需要您提供的英文服务,而且还需要您的爱。当您的孩子打断孩子时,总是不容易停在中间,或者回答另一个好奇的问题而又不激怒,但每次都值得付出努力,以增强孩子的英语能力并加深他们之间的联系。您作为父母和孩子。

亚当·贝克(Adam Beck)是 双语猴,一个“培养双语孩子(不吃香蕉)的想法和灵感的网站”。 Adam是广岛国际学校的前任老师,现在是广岛和平媒体中心的作家,是两个双语孩子的父亲。

 

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