校长戴维·库珀访谈–AICJ私立初中+高中

位于南南区G园的AICJ学校是广岛一所颇受欢迎的私立学校,其重点是英语和日语研究。它是广岛两所为高中学生提供国际文凭课程(IB)计划的学校之一。

我有机会坐下来与AICJ负责人David Cooper交谈。 David最初来自英国,自2011年以来一直在学校任教。2012年,他担任AICJ学校校长。大卫热衷于在学校营造一种支持氛围,让学生每天都喜欢上学。他在学校已经八年多了,他说他为学校的成功投入了很多精力,并乐于在他的职业生涯中留下来。 David与IB协调员Brown先生密切合作,后者从2011年起就一直在学校任教,并负责国际文凭课程(IB)。

我与之交谈过的AICJ学生的家庭都很欣赏高质量的英语和日语课程的平衡。英语不仅在英语课程中授课,而且从JHS的第一年开始就用于数学,科学,音乐和体育等课程,使用的是西方教育模式更典型的自主学习模式。除了标准的日本国家初中和高中课程要求外,英语课程也是如此。  

联合会的国际父母也非常感谢办公室工作人员的英语支持以及与日语信息和公告一起发布的英语信息。在遇到困难的时候,办公室里有一个专职翻译,以协助处理困难的文书工作或其他日语复杂形式。但是,申请程序必须完全用日语完成,这对于某些家庭可能是一个挑战。此外,对日语没有任何理解的情况下进入学校对学生来说可能是一个挑战。戴维提到,但是,有一些成功的故事:有动力的学生没有日语能力就来到学校,并能够在工作人员的支持下进行日语工作,从而能够成功地完成日语课程。

老师的确专注于支持学生,并帮助任何需要在课外获得额外支持的学生,以帮助他们赶上他们所苦苦学习的任何学科。家长教师会议就是一个重点关注自我指导学习原则的例子。这些家长教师会议包括学生和老师,与学生讨论学生的长处和短处,而家长则充当支持者的角色。重点是让学生进行自我评估并谈论他们认为自己可以提高的方式。

有很多活动可以展示学校并为学生提供课外活动。一年一度的运动日是在一个大型室内竞技场上的有趣活动,文化日展示了学生在课堂上创造的游戏,食物和活动,而开放日则是有兴趣的学生及其家人观看的更正式机会AICJ课程。

运动队和其他俱乐部可供学生参加,它们在教室,校园两个领域之一或学校体育馆中相遇。大卫大惊小怪’的高中足球(足球)队特别强大,在广岛的比赛中表现出色,并且将来将目光投向全国比赛。 

目前,AICJ共有635名初中和高中学生,目前有65名学生在IB课程中。在2019年,学校目前约有60%的男孩和40%的女孩,教职人员约为65%的男性和35%的女性,有15名以英语为母语的教职员工全职教学,而1名兼职教师在这所学校来自英国,美国,菲律宾和俄罗斯。新西兰和加拿大有针对9年级学生的半年期海外学习课程,以及针对其他年级学生的各种短期国际暑期课程。这些国际学习计划可以真正帮助他们在进入高中之前提高自信心以及英语技能。

学校成功的关键指标是看入学的难度。 联合会已成为一所竞争激烈的学校,接受所有申请者的30-40%,其中一些课程的竞争比其他课程更具竞争力。

IB课程特别具有竞争力,在2019年注册年仅接受115名申请人中的20名学生。从IB课程毕业的大多数学生都选择在各种日本大学就读国际系。在申请日本大学时,许多学生在早期入学(AO)期间都被成功录取。每年,还有5-10名AICJ的IB毕业生被日本以外的国际大学录取。 联合会的毕业生已被美国,加拿大,英国,欧洲,澳大利亚和新西兰的各种大学录取。

联合会最初于2006年开业,但随着学校于2016年搬入新的西式建筑,设施最近进行了翻新。

就未来目标而言,大卫·库珀(David Cooper)说,他希望IB课程不断发展,以支持更多希望进入日本这一具有挑战性的国际高中标准的学生。 联合会每年都有来自日本各地的学生报名,这使得男孩和女孩的寄宿设施深受广岛以外(甚至远至东京或北海道)寄送学生的家庭的欢迎。

如果您有兴趣了解有关学校的更多信息或来参观,David建议您尽快通过网站或总部联系以安排参观。 

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杰尔沃尔什

关于广岛的写作已有二十多年了。于1999年与他人共同创立了广岛(GetHiroshima),并于2019年成立了专注于可持续性的InboundAmbassador业务。每月清理和寻求可持续性活动的组织者,导游讲解员,在线内容创建者和旅游目的地顾问。热衷于在日本推广人类和地球解决方案。

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