采访校长David Cooper–AICJ私人初级+高中

Asa-Minami-Ku园区的AICJ学校是广岛的受欢迎的私立学校,强烈关注英语和日本研究。它是两个广岛学校之一,为高中生提供国际学士学位(IB)计划。

我有机会坐下来与AICJ主人大卫库珀交谈。大卫最初来自英国,自2011年以来一直在学校工作。在2012年,他承担了AICJ学校校长的作用。大卫在学校创造一个支持氛围的热情,学生每天都会感到乐意。他一直在学校超过八年,并表示他觉得学校的成功投入,乐于留在其余职业生涯中。 David与IB协调员Mr.Brown的密切合作,自2011年以来也在学校,负责国际学士学位(IB)计划。

我与欣赏高质量英语和日本课程的平衡,我谈过的AICJ学生。英语不仅在英语语言课程中才能教授数学,科学,音乐和PE等课程,从JHS的第一年使用自我指导的学习模型,更典型的西方教育模式。英语课程是日本标准的日本初级和高中课程要求。  

AIDJ的国际父母还欣赏了办公室人员的英语支持以及在日文信息和公告中回家的英文信息。在困难时期,办公室里有一个全职翻译,协助日语中的难度的文书工作或其他复杂形式。然而,申请流程必须以日语完全完成,这可能是某些家庭的挑战。此外,在没有任何日本理解的情况下进入学校可能对学生有挑战性。然而,大卫提到的是,在没有日本的能力的情况下来到学校的积极学生已经成功了成功的学生,并且能够在他们的日本人上工作,并在员工的支持下,能够成功完成他们的日语课程。

教师真的专注于支持学生,并有助于协助任何需要额外支持外部课程的学生,帮助他们赶上他们正在努力的任何科目。父母教师会议是专注于自我指导学习原则的一个例子。这些父母教师会议包括学生,教师讨论学生的优势和弱点,而父母作为支持性观察者。重点是学生们评估自己并谈论他们觉得他们可以改善的方式。

有很多活动展示了学校并为学生提供课外活动。年度体育日是一个有趣的室内竞技场,文化日展示展会,学生们在课堂上创造的游戏,食物和活动,开放的学校日是有兴趣的学生和家人观察的更正式的机会AICJ课程。

体育队和其他俱乐部可供学生加入在教室里面的课堂上会面,校园或学校健身房的两个领域。大卫肆虐这个女孩’S高中足球(足球)队伍在未来在广岛赛中锦标赛尤其强劲,在国家锦标赛中展出。 

目前,AICJ共有635名初中和高中学生,目前在IB计划中有65名学生。 2019年,目前有60%的男孩和40%的男孩在学校,教学人员约为65%,女性和35%的女性,有15名母语的员工教学全职和1名教师兼职教学来自英国,美国,菲利亲和俄罗斯的学校。新西兰和加拿大有半年的学习 - 在9年级的学生和其他等级学生的各种较短的国际夏季计划。这些国际研究计划可以真正帮助他们在进入高中之前提高自信心以及英语技能。

学校如何成功的一个关键指标是看它进入的困难。 AICJ已成为一个竞争激烈的学校,接受约30-40%的申请人,其中一些课程比其他课程更具竞争力。

IB计划特别有竞争力,接受来自115名申请人的20名申请人的入学年度。大多数毕业于IB计划的学生选择在各种日本大学内注册国际部门。在申请日本大学时,许多学生在早期招生期间被接受(AO)期间是成功的。每年,也有5-10级IB毕业生的AICJ,他们被认为是日本以外的国际大学。 AICJ毕业生被美国,加拿大,英国,欧洲,澳大利亚和新西兰的各种大学被接受。

AICJ.最初在2006年开辟了大门,但最近在2016年搬入了一座新的西式建筑时,该设施最近经过翻新。

在未来的目标方面,David Cooper表示,他希望看到IB计划增长,以支持更多想要在日本进入这一具有挑战性的国际高中标准的学生。 AICJ每年都有来自日本的所有人招收来自日本的所有人,这使得男孩和女孩的寄宿设施欢迎送学生的家庭从广岛外送到广岛,其中一些来自东京或北海道。

如果您有兴趣了解学校或参观,那么大卫建议很快通过网站或主办公室联系,以安排访问。 

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jjwalsh.

关于广岛的写作多十年。 1999年共同创立的Gethiroshima,并于2019年创立了可持续发展的可持续发展群体业务。每月清理和寻求可持续发展活动组织者,指南研讨会协调人,在线内容创作者和旅游目的地顾问。热衷于促进日本的解决方案为人们和地球。

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